Fiesta de Navidad

Fiesta de Navidad

Vengan niños a celebrar

el cumpleaños de Jesús.

El mbocaya  en flor está 

y la mbyja da su luz.

      coro: Griten, canten por la paz

            Que todo el mundo sepa ya

            El  Salvador, nacido hoy,

            Nos llama a brillar.

En  el calor vernal

formamos el pesebre

Recordamos con amor

la llegada del bebé.

El juïi ha de anunciar

con notas de alegría

El Rey de reyes quiere entrar

en cada corazón.

Once

Once

Dos tazas de té, cada una distinta

en una mesa sencillamente bella.

Individuales de plástico,

un colador pesca las hojas que tiñen

el agua caliente en el fondo de la taza

esperando la hervida que salta chispeante de la tetera.

“Venga a tomar once

que tengo pan amasado

calientito y recién salido del horno.”

Me invita una dama mapuche

cuando visito su ruca en las faldas

del Villarrica.

Un poco de mantequilla para untar al pan

que se derrite y me corre por los dedos.

Saboreo un festín más exquisito que

los manjares en la mesa de un rey.

Yo soy huinca, invasora, extranjera, de la raza que conquista

Y tengo hambre.

  Hambre de sonrisa.

    Hambre de bienvenida.

         Hambre de hogar.

Pasé a tu casa y me recibiste.

   Pasé a tu mesa y me diste de comer.

      Pasé a la hora de once, y me serviste.

Y en tardes solitarias, lejos de tierras sureñas,

            cuando la nostalgia estruja lágrimas y sales de recuerdos

            y la cacofonía de voces vendiendo, comprando,

            exigiendo, rogando, denigrando,

            compiten por ganarme la atención

ensordeciendo los trinos de me alma enjaulada,

cierro mis ojos y salto los charcos

en la huella que va a Campo Alegre.

En el ritmo de la llovizna distingo  la tonadita de su forma de hablar

            invitándome a mi y a todos los hambrientos de

anulén,

paz en este país,

  a pasar a su mesa

    a partir el pan, y

      a beber una tacita de té. 

Elena Huegel

25 de agosto 2009

Desafío del Séptimo

Esta semana tuvimos el privilegio de hacer el bosque de los desafíos en el Centro Shalom con el séptimo básico del Colegio Cristiano de Curicó.  Era un grupo diverso con un alumno en silla de ruedas, otro con síndrome de Aspergers y otros hiperactivos (pero sin sus medicamentos ya que iban a campamento.)  ¡Era un grupo hermoso, inteligente, alegre y capaz!  Nuestro desafío más grande fue ayudar a las madres a no controlar y anular a sus hijos - ¡no los dejaba ser!

Pero quiero darle las gracias en particular a Mauricio quien fue nuestro primer participante en silla de ruedas.  ¡Nunca nos olvidaremos de las lecciones que Mauricio nos enseñó sobre la resiliencia, el bueno humor y el uso de la inteligencia a favor de otros!

Bosque de Desafìos con los jefes de coro de Curicó

Centro Shalom: Organización del medioambiente y la cultura

¡Por fin!  Dios hace todas las cosas a su debido tiempo... El viernes pasado, el Consejo y la directora del Centro Shalom y representantes de los facilitadores, motivadores y apoyadores se reunieron en San Clemente para darle formalidad a una nueva agrupación civil.  Esta agrupación formada bajo la normativa de las leyes nacionales y municipales de San Clemente, podrá escribir proyectos y recibir fondos para las diferentes actividades del programa bajo el nombre de Centro Shalom: Organizacón del medioambiente y la cultura.  El RUT de la organización la estaremos recibiendo dentro de un mes.  ¡Felicidades Juan Carlos y al Pastor Francisco de Colbún por su exitosa gestión!

ECOSISTEMAS

¿Qué son los ECOSISTEMAS?

Cuando pensamos en un área determinada con sus elementos físicos (abióticos) y sus elementos biológicos (bióticos) y la interacción constante entre ellos, podemos definir un ecosistema.  En otras palabras, un ecosistema es una zona determinada, con sus animales, insectos, plantas, piedras, suelo, agua y luz,  donde funciona la interdependencia.  Un ecosistema puede ser tan grande como la tierra entera, porque de alguna manera u otra estamos todos entretejidos, o tan pequeño como un tronco caído donde interactúan hormigas, escarabajos, hongos y tierra. 

            Las dos partes que integran el ecosistema son:

A.  El biotopo: el medio físico donde viven los organismos. (biotopo=lugar de vida)

B.  Los organismos que viven en el biotopo que se dividen en tres grandes grupos:

   *Productores: Son las plantas que utilizan la energía del sol para transformar el agua, los minerales y el dióxido de carbono del aire en alimentos para ellas y para los  organismos restantes que habitan el planeta.

   *Consumidores: Son los animales que dependen de las plantas.

   *Descomponedores: Son animales, insectos, bacterias y hongos que desintegran los animales y las plantas muertas y  reintegran sus elementos al suelo donde las plantas vuelven a ocuparlos.

            Todos sabemos que Chile tiene un territorio largo y angosto.  En Chile hay seis ecosistemas terrestres principales: áridos y semiáridos (altiplano, desierto, patagónica); montañas y sistemas de tierras altas; bosque esclerófilo; bosque lluvioso y templado; bosque deciduo; sistemas de islas (Isla de Pascua, Archipiélago Juan Fernández, Isla de Chiloé, Isla Mocha.) Además, hay tres ecosistemas acuáticos principales: marino; ríos y lagos; hielos. Ya que Chile tiene barreras naturales como son el desierto, la cordillera y el océano, muchas de las especies de plantas y animales nativas se encuentran únicamente en nuestro país.

Elena Huegel

De su libro Las piezas del planeta azul

Curicó, Chile

Febrero 2000           

 

Arco iris

Te escribiría un arco iris

Por Ann Weems

Si pudiera, te escribiría un

arco iris

chapoteado con todos los

colores de Dios

y lo colgaría en la ventana de

tu ser

para que cada mañana

nueva de Dios

Tus ojos abrirían primero

A Esperanza y Promesa.

Si pudiera, secaría tus

Lágrimas

Y te abrazaría cerca para siempre en

Shalom.

Pero Dios nunca prometió que yo

Pudiera sufrir por ti.

Solamente prometió que yo podría amarte.

Eso hago. 

Se precisa de un sueño

Se precisa de un sueño

Que rompa el silencio de la noche,

Que caliente el frío de la madrugada

Quebrando el hielo que divide y mata,

Que se haga horizonte y nos invite a caminar.

Se precisa de un sueño

que no se haga pesadilla,

que a golpes de esperanza nos haga volar

a ese lugar perdido donde nadie ha respirado.

Un día cerraremos nuestros ojos

 y nos despertaremos por dentro,

Cabalgaremos por la inmensidad insondable

de nuestros misterios.

Y allí en las mansiones ocultas del alma

nos daremos las manos

y nos descubriremos como hermanos.

¡Señor, precisamos de un sueño!

Permite que pronto podamos dormir,

para amanecer despiertos.

Javier Pérez Pérez

Pastor

Iglesia Bautista Del Camino

Guanajay

Cuba

Manos vacías

Manos Vacías

Cuando las personas se acercan los unos a los otros con sus manos llenas de regalos para dar ni siquiera pueden tomarse de las manos o abrazarse  en saludo. Mucho menos pueden intercambiar sus regalos mientras sus manos están llenas.  Primero, tendrán que dejar a un lado estos regalos para saludarse con las manos vacías.

Dada nuestra lucha constante contra la tentación de crear una actitud de gratitud y así conseguir una influencia sobre otros con nuestros regalos, ¿hay mejor lugar que el altar al pie de la cruz para poner nuestros regalos al acercarnos los unos a los otros?  Una vez que hemos traído nuestros regalos hasta ese altar y las hemos dejado como una genuina ofrenda de gratitud, podemos darle la espalda a los obsequios, y por ese momento, nuestras manos están vacías.

Ahora estamos libres para saludarnos como hermanos y hermanas en Cristo, para abrazarnos para caminar y trabajar juntos en testimonio y servicio, para reír y llorar juntos en el gozo y en las penas experimentadas en la solidaridad.  Después, podemos tomar de ese mismo altar cada uno de acuerdo a su necesidad.  El altar habrá purificado el regalo de cualquier trozo de manipulación y hambre por el control  Cada hermana y cada hermano se convierte en un dador y en un receptor después de que se han encontrado y se han abrasado con las manos vacías.

Por. Frederick R. Wilson

Del Consejo Mundial de Iglesias

Ginebra, Suiza, 1982

Fidelidad

Todos dicen que se admiran de mi fidelidad.  Yo siempre insisto que es el Dios de Israel el que ha sido fiel conmigo. 

            Soy moabita, o sea que crecí en la tierra de Moab.  Allí no se  conoce a Dios.  Yo lo llegué a conocer cuando me casé con un israelita que se había cambiado a mi barrio con sus padres y su hermano.  Realmente fue la mamá de mi esposo la que me enseñó los caminos de Jehová. Fue tan paciente y cariñosa conmigo que llegué a amarla más que a mi propia madre.

            Yo la acompañé el día que murió su esposo y unos años más tarde, ella fue la que me consoló cuando murió el mío, su hijo.  Dentro de diez años, ella lo había perdido todo y en una tierra extraña se quedó sin marido, sin hijos y sin familia.  No la culpé cuando decidió regresar a sus propio país pero no podía dejar de llorar al pensar que ya no estaríamos juntas y que ya no me enseñaría más acerca de Dios.  Decidí irme con ella.

            Por el camino, trató de convencerme de que no debía dejar mi familia, mi país y mis costumbres.  De hecho, mi amiga, Orfa, que nos acompañaba se despidió y regresó a Moab.  Pero yo sentí que se me partiría el corazón si tuviera que despedirme de ella y le conteste: “Noemí, ¡no me pidas que te deje y que me separe de ti!  Iré a donde tú vayas y viviré donde tú vivas.  Tu pueblo será mi pueblo, y tu Dios será mi Dios.” Cuando vio que estaba decidida a acompañarla, no insistió más y juntas nos fuimos al pueblo de Belén de dónde era ella.

            La vida en Belén no era fácil.  Me tardé en aprender el idioma y me sentía muy tímida porque no conocía a nadie.  Pero aunque me daba miedo salir sola, quería cuidar de Noemí y necesitábamos comer.  Fui al campo y me puse a recoger las espigas que dejaban los segadores.    Trabajé duro todo el día y el dueño me dijo que no fuera a ningún otro campo a recoger espigas.  Después le ordenó a sus criados que no me molestaran y me permitió tomar un poco de agua.  Yo le pregunté “¿Por qué se fija en mí y es tan amable aunque soy extranjera?  Y él me contestó, “Yo se que has cuidado a tu suegra y que dejaste a tus padres y a tu patria por venir a vivir con nosotros.  ¡Que Dios te lo pague!”   Fue tan amable conmigo y me habló con cariño a pesar de que no me conocía.

     Cuando llegué a la casa cargada con cebada, Noemí me preguntó dónde había estado trabajando.  ¿Cómo iba a saber yo que aquel campo pertenecía a un pariente de Noemí?  ¡Solamente Dios me pudo haber guiado hasta ese lugar!

      Y así fue que seguí trabajando y las cosas mejoraron un poco para nosotras.  Hasta que un día, a mi suegra se le ocurrió que yo debería volver a casarme.   Me explicó las costumbres de aquel lugar y aunque me parecían extrañas, obedecí.  Fui al campo y cuando el pariente de Noemí que se llamaba Booz  se acostó junto al montón de grano,  y me acosté a sus pies.  ¡Qué sorpresa se llevó cuando despertó en la madrugada!  Cuando le expliqué la situación, me dijo que no tuviera miedo y que todos en el pueblo hablaban de mi como mujer ejemplar.  Me aseguró que haría los tramites necesarios para casarnos. 

      El Señor me llevó a Booz para que fuera mi marido.  No era joven ni tampoco bien parecido, pero siempre ha sido respetuoso y cariñoso.  Ahora tenemos un hijo y Noemí me lo cuida como si fuera realmente su nieto.   Algunas mujeres le han asegurado que este pequeño será famoso en todo Israel.  Noemí dice que tiene la mirada de un rey. Como les dije, algunos se admiran de mí y me bendicen por mi fidelidad, pero Dios es el que ha sido fiel conmigo.  Él me llamó en una tierra donde nadie lo conocía, me cuidó cuando salí con Noemí y me dio un esposo y un hijo maravilloso. Ser fiel es seguir al lado de una persona cueste lo que cueste.  Yo soy testigo de que Jehová es fiel con los que lo obedecen.  El Dios de Noemí es y será mi Dios.   

Biblioteca en el bolsillo

La biblioteca en el bolsillo

Salmo 119:9-12,105  

Verso 9: “¿Cómo podrá el joven llevar una vida limpia? ¡Viviendo de acuerdo con tu palabra!“

 

(Antes de comenzar y sin que vean los niños, se debe guardar una Biblia pequeña en el bolsillo.)

      En un tiempo lejano, cuando aún se cruzaba el mar en pequeños barcos veleros,  habían cuatro viajeros quienes estaban empacando sus equipajes.  Iba a ser un viaje largo pues el barco velero podría tardar varios meses en llegar a su destino.  Además, había poco espacio y cada pasajero tenía un límite en lo que podía llevar abordo.  Tenían que escoger cuidadosamente lo que más necesitarían  en el viaje.

      El primer viajero, buscando asegurar el camino de ida y de vuelta, decidió llevar una brújula, un atlas enorme lleno de mapas, una lista de direcciones, un libro de leyes y una lámpara.

      El segundo, queriendo aprender todo lo posible durante el viaje, decidió llevar un cuaderno para anotar y una enciclopedia de los conocimientos humanos con diez volúmenes y que pesaba tanto que apenas lo logró cargar con la ayuda de un pequeño carro con ruedas.

      El tercer viajero deseaba divertirse.  Llevó un libro de historias, otro de poesía y varias novelas de amor.  Pensó en cargar con su televisor, pero no hallaba como meterlo en el bolso. ¡Ay disculpen!  ¡En ese tiempo no habían televisores todavía!  ¡Pero si los hubieran habido, seguro que este viajero no se hubiera querido apartar de él!

      El último viajero llevaba todo lo que querían los otros y mucho más. ¡Lo increíble es que su equipaje le cupo en el bolsillo!   Llevaba el mejor mapa del mundo, las direcciones más importantes, las leyes de la vida y además, una lámpara que nunca perdería su brillo.    Tenía una biblioteca entera de conocimientos y los datos más importantes que necesitan aprender los seres humanos. Allí  mismo  llevaba historias, poesías y  cuentos de amor con el más sano entretenimiento.  Llevaba lo más esencial para el viaje en un solo bolsillo.  Llevaba la Biblia. (Al decir esto, se saca la Biblia del bolsillo.)

La Biblia no es un libro cualquiera.  Es un libro donde encontramos la Palabra de Dios para los seres humanos.  Aquí podemos leer  como Dios creó a los seres humanos y les dio la libertad de pensar y escoger.  Podemos leer como todos hemos pecado y nos hemos apartado de Dios.  Sin embargo, también podemos aprender que Dios nos sigue amando y que por medio de su hijo Jesucristo, podemos volver a vivir a su lado.

El viaje que hicieron los cuatro personajes en esta historia, se parece a nuestra vida.  Nosotros también nos preparamos para vivir seleccionando las cosas que nos parecen más importantes o necesarios.  En este viaje de la vida, Dios quiere acompañarnos constantemente.  Una de las maneras en que él anda a nuestro lado y nos da luz en camino es por medio de su Palabra, la Biblia

Bendición

¿Qué es una bendición?  Una bendición es cuando le pedimos a Dios que le dé salud, bienestar y todo lo mejor de la vida a una persona.  Nosotros los cristianos solemos saludarnos diciendo, “que el Señor te bendiga.”  A veces lo repetimos tantas veces que ni siquiera pensamos en lo que estamos diciendo.

Cuando Jacob bendijo a Efraín y Manasés, su dos nietos, le pidió a dios que los protegiera así como le había protegido a él.  Nosotros también podemos bendecir a otras personas pidiendo a Dios que los cuide y que les dé una vida feliz.

¿Cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer al bendecir a una persona?  En primer lugar, podemos tocarles.  Para todos nosotros los seres humanos es importante que nos abracen y nos acaricien para que nos sintamos queridos.  Una vez una niña pequeña le dijo a su mamá que tenía miedo de la oscuridad cuando se acostaba en la noche.  La mamá le dijo que no se preocupara porque Dios siempre estaba con ella.  La niña le contestó, “¡yo sé que Dios está conmigo pero aveces necesito a alguien con la piel puesta!”  Aunque Dios no tiene “la piel puesta” si nos puede llenar de amor por medio los abrazos  y el toque cariñoso de otras personas.

En segundo lugar, podemos usar palabras de aliento para edificar a las personas que nos rodean.  Cuando usamos palabras duras, feas o groseras no estamos bendiciendo sino que hacemos que los demás se sientan mal.  En cambio, cuando usamos palabras que felicitan, animan o elogian hacemos que las personas se sientan bien acerca de ellos mismos. 

Otra cosa que podemos hacer para bendecir a otras personas es orar por ellas.  Podemos pedirle a Dios que les ayude en sus necesidades, así como también le podemos dar gracias a Dios por sus vidas.  Cada vez que nosotros oramos por alguien estamos abriendo la puerta para que Dios pueda tocar su vida en una manera especial.

Todos los adultos deben de bendecir a los niños así como los niños a los adultos.  Lo triste es que hay muchos niños y niñas que crecen sin nunca haber recibido una bendición de partes de sus padres, sus abuelos u otros adultos que tienen a su alrededor.  Todos los niños y las niñas necesitan saber que tienen valor y que son creación especial de Dios.  Así también todos necesitan saber que Dios tiene un futuro especial dibujado para cada persona, y que Dios mandará diferentes personas para acompañarnos y alentarnos por el camino de nuestra vida.

Los niños y las niñas deben recibir bendición en sus familias y en la iglesia. Hoy día vamos a poner en práctica esta enseñanza Bíblica y vamos a bendecir a todos los niños y las niñas que están aquí.  Vamos a pedir que todos los niños pasen adelante y que sus padres pasen con ellos.  Si hay algún niño o niña que está aquí hoy día sin su papá o su mamá, vamos a pedir que otro hermano o hermana de la iglesia pase para darles su bendición.  Los padres van a poner sus manos sobre las cabezas de sus hijos y primero van a decirle algunas palabras de aliento.  Después, van a orar por sus hijos pidiendo que Dios les proteja y que les enseñe el camino que él tiene para sus vidas.  Después de que todos hayan orando, yo voy a terminar con una bendición para todas las familias que están aquí.

Gracias, Señor Jesús, te damos porque tu quieres bendecirnos con tu amor, tu paz y tu esperanza.  Te pedimos que tu protejas a cada integrante de las familias que están aquí representadas y que tu traigas a sus vidas unidad, comprensión y compasión.  Te pedimos que tu les guíes por tu camino para que cada uno llegue a conocerte mejor  y para que tu puedas realizar en cada uno tu plan perfecto para su vida.  Gracias por el gran regalo de poder participar de entregar y recibir  tu bendición.  Amén.

Todo tiene su hora

(Al  comenzar la actividad, se hacer sonar un reloj despertador donde los niños lo puedan ver.)

¡Ya es hora!  Es la hora para el sermón infantil.  Durante todo el día, tenemos diferentes tiempos para hacer diferentes cosas.

¿A qué hora se levantan en la mañana y a qué hora desayunan? ¿A qué hora van a la escuela? ¿A qué hora almuerzan?

¿Cuánto tiempo ven la televisión cada día? ¿Cuánto tiempo lo dedican a estudiar, a jugar o a estar con su familia? ¿A qué hora se bañan y a qué hora se acuestan?

Tenemos muchas cosas diferentes que hacer cada día y en horarios particulares.  Saben ustedes que durante toda nuestras vidas tenemos momentos diferentes y especiales.  Aveces estos momentos se llaman etapas o periodos.   En el texto de hoy, la Biblia nos habla de  estos tiempos o momentos especiales y que cada cosa en la vida tiene su justo lugar.  Hay veces que nosotros como niños nos queremos adelantar al tiempo para algo.  Por ejemplo, a veces queremos que nos dejen hacer algo para lo que no estamos listos.  Un niño pequeño quizá quiera subir una escalera para bajar una pelota del techo, pero como aun es pequeño, puede ser muy peligroso que lo haga.  Otros niños, más grandes, quizá quieran salir solos a comprar, pero sus padres saben que todavía no están listos enfrentar los peligros que puedan haber.  ¿Cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer porque aun estamos pequeños y cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer porque ya somos más grandes?

Hay niños que tienen que adelantarse a su etapa por las circunstancias en que viven. Por ejemplo, los niños que tienen que trabajar, que tienen que dejar su familia, o que son refugiados porque ha habido guerra o hambre en su país no han tenido la oportunidad de disfrutar el tiempo de la niñez.

  ¿Alguna vez se han puesto impacientes esperando que algo suceda?  Podemos estar impacientes si nos han prometido llevarnos a la playa pero en dos semanas.  Nos cuesta esperar los hasta que pasen los días para que se cumpla la promesa. 

A veces nos impacientamos o nos enojamos con Dios porque queremos que conteste de inmediato nuestras oraciones.  Cuando oramos, recordemos que hay un momento preciso para todo lo que sucede y que Dios conoce el mejor momento y la mejor manera para contestar nuestras oraciones.  Dios también quiere que aprendamos a vivir con gusto cada una de nuestras etapas.  Aun cuando tengamos tiempos difíciles o tristes, podemos estar seguros que Dios ya está preparando un “momento para reír,“ y para “estar de fiesta.“ 

¡Pidámosle al Señor que nos ayude vivir cada etapa y momento en su tiempo perfecto

Una estrella en la ventana

Una estrella en la ventana

Durante la segunda guerra mundial era costumbre en los Estados Unidos
que una familia que tuviera un hijo sirviendo en el ejercito colocara
una estrella en la ventana frontal de su casa. Cuando esta estrella
era dorada, entonces significaba que este había entregado su vida
por su país.

Hace muchos años caminada un hombre con su hijo por las calles de
Nueva York y al ver las ventanas llenas de estrellas preguntó a su
papá sobre qué era esto, su padre le explicó lo que significaba y
cómo estas familias que habían entregado un hijo por su país colgaban
estas estrellas como un homenaje a sus sacrificios.

Finalmente llegaron a un lote vacío y pudieron observar el cielo
iluminado de aquella noche, podía verse particularmente una
estrella muy brillante en el cielo, el niño al ver este precioso
espectáculo contuvo el aliento y afirmó:
- Mira papá, Dios también debió haber dado también su
hijo, hay una estrella colgada en su ventana.
- Es verdad, hay una estrella en la ventana de Dios, ¿te das
cuenta de lo que hizo Dios por nosotros?, entregó a su hijo por toda
la humanidad.

Cuando veas esta estrella en la ventana de Dios recuerda esto:   "En
esto conocemos lo que es el amor: en que Jesucristo entregó su vida
por nosotros. Así también nosotros debemos entregar la vida por
nuestros hermanos.  1 Juan 3:16 (NVI)" - "Porque tanto amó Dios al
mundo, que dio a su Hijo unigénito, para que todo el que cree en
él no se pierda, sino que tenga vida eterna.  Juan 3:16 (NVI)"

La pulga en el arca de Noé

La pulga en el arca de Noé

Génesis 9:12-16  

Verso 13: “...he puesto mi arco iris en las nubes, y servirá como señal del pacto que hago con la tierra.“

La pulga no tenía ninguna intención de ir de viaje, ni mucho menos en alta mar.  Vivía tranquilamente justo detrás de la oreja de un zorrillo negro y se paseaba de vez en cuando por la raya blanca que formaba un camino en la espalda del animal.  No era exactamente un hogar lujoso o de gran honor, y aunque aveces soñaba con mudarse a un barrio de categoría (como la barriga de un león), estaba contenta con tener casa y comida. Su única queja era que de repente  su anfitrión tenía unos olores espantosos, pero en cuanto estos desaparecían, la pulga se olvidaba de las molestias.

            El viaje comenzó sin que ella se diera cuenta.  Sucede que una mañana, justo después de que la pulga picara para su desayuno, el zorrillo gritó y con un sobresalto corrió alocadamente por la pradera.  La pobre pulguita hizo todo lo posible por no salir volando ni tampoco marearse con las vueltas y los rebotes.  Por fin quedó tranquilo el zorrillo, aunque su pecho seguía tragando aire, y entonces ¡pssssst! la pulguita se tomó las narices para defenderse contra ese olor horrible.  Lo peor fue que el zorrillo en ese momento fue atrapado en un gran saco de tela y por eso se tardó mucho más de lo normal en dejar de apestar.

            Si el viaje comenzó mal, entre los olores y el saco oscuro, de allí empeoró el asunto. Cuando sacaron al zorrillo del saco, lo encerraron en una jaula pequeña la cual dejaron al lado de un par de chanchos (¡supongo que porque a ellos no les importa que algo huela mal!)  Los primeros días, la pulga lamentaba el no poder gozar de la luz del sol ya que parecía que en este lugar no llegaba ni el amanecer ni el anochecer.  Pero después, la falta de luz era lo de menos.   Según los chismes que había oído de otra pulga que venía de paso, había cualquier cantidad de animales encerrados en ese lugar, y conforme pasaba el tiempo, los olores y la humedad se tornaban realmente insoportables. Si es que antes se le había irritado la nariz, ahora casi se desmayaba con cada respiración.  Además había comenzado un movimiento constante donde  todo se balanceaba hacia arriba y hacia abajo, y dejaba a la pobre pulguita con el estomago revuelto y los ojos saltones.  El zorrillo quedaba cada día más flaco pues le daban de comer solo lo necesario para vivir. Claro que la pulguita también se vio forzada a ponerse de dieta.

            Le parecía que los problemas nunca acabarían.  Estaba seguro de que ya habían pasado por lo menos cuarenta días, hasta quizá cuarenta meses, sin que mejoraran las cosas. Pero justo cuanto la pulga se iba a dar por vencida y había empacado su maleta para  salir en búsqueda de mejor situación,  paró  de subir y bajar.  En poco tiempo, sintió cuando levantaron la jaula, y chilló al cerrar los ojos pues le dolían con la luz de sol.  En un dos por tres, el zorrillo se escapó y se puso a rebuscar alimentos entre las nuevas hojas y la tierra aun mojada.  La pulga se dio cuenta que la vida pronto regresaría a lo que era antes y que una vez más disfrutaría de ricos desayunos y tranquilos paseos por la espalda de su anfitrión.  ¡Por cierto, nunca más se quejó de los olores!              

      Pero no crean que este cuento termina aquí. ¡No!  La verdad es que la pobre pulguita nunca se dio cuenta que participó de un hecho recordado hasta hoy día.  Fue parte de la promesa de Dios a todos los seres vivientes de la tierra. Dios prometió que nunca más cubriría la tierra entera con agua y esa promesa la selló con un hermoso arco iris.  Algunos dirán que fue por pura casualidad o suerte que una pulga viajara en el Arca de Noé, pero también cuentan por allí que cuando se reúnen las pulgas a comadrear,  no se olvidan de aquel abuelo suyo que sobrevivió la gran inundación.  Y ellas dicen que por más pequeñas que sean, son parte también del  plan perfecto de Dios.

¡Nieve en el Centro Shalom!

Cayó casi un metro de nieve en el Centro Shalom.  ¡Tendrémos mucho trabajo limpiando los árboles que se cayeron!

Plan estratégico del Centro Shalom

Estimadas y estimados:

Durante las últimas semanas hemos estado trabajando con el equipo del Centro Shalom en nuestro nuevo plan estratégico.  Es un placer para mi poder compartir con ustedes este borrador que aun está en proceso.  ¡Gracias a todos y todas que han hecho posible este sueño hecho realidad!

Shalom, Elena

Plan estratégico del Centro Shalom

2015-2030

Lema del Centro Shalom:   Un lugar de reencuentro

Visión del Centro Shalom:   El Centro Shalom de la Iglesia Pentecostal de Chile,  será  un lugar de reencuentro con Dios, nosotros mismos, otros y la naturaleza.

Misión:  Crear un espacio seguro por medio del aprendizaje para la transformación para facilitar la educación por la paz, la educación ambiental  y el desarrollo espiritual en forma integral, fortaleciendo así la dignidad y la resiliencia en individuos y comunidades dentro de la Iglesia Pentecostal de Chile y en la sociedad a nivel nacional e internacional.

Valores institucionales:

La fe para el Centro Shalom es creer en Dios, en lo mejor de las personas y en los procesos restaurativos.

La dignidad Para el Centro es el valor inherente de cada persona como creación de Dios.

El espacio seguro en el Centro Shalom es el compromiso de crear, respetar y cuidar un pacto comunitario.

La creatividad en el Centro Shalom es la expresión del aliento de Dios en individuos y grupos.

La transformación en el Centro Shalom invitación a la sanidad y el desarrollo integral personas, grupos y sistemas.

Marco teórico-doctrinal: La reconciliación que lleva a la transformación para construir Shalom.

Estrategia educativa:  Aprendizaje para la transformación el cual es, según nuestro marco teórico del constructivismo social, un proceso apreciativo donde se conjugan la metodología (ciclo de aprendizaje vivencial), las relaciones (sanidad y reconciliación) y los tiempos/espacios (espacio seguro) necesarios para lograr los cambios deseados.

Objetivos generales del 2015 – 2030 (Por área)

1.    Educación Cristiana: Promover el crecimiento espiritual de cada participante por medio de las disciplinas cristianas tales como el estudio Bíblico, la oración y la bitácora para que, desde una relación rica y profunda con Dios, fluya el deseo de transformar su familia, iglesia y comunidad.

2.    Educación por la paz: Fomentar procesos sustentables de la paz integral por medio de la sanidad de traumas y transformación de conflictos que equilibren la justicia, verdad, misericordia y dignidad.

3.    Educación ambiental: Abrir espacios educativos para integrar a las personas al medio natural propiciando un profundo compromiso con el cuidado ambiental y promoviendo la sanidad de la relación con la creación de Dios.

4.    Salud y Seguridad:  Generar espacios que fomenten la salud integral: cuerpo, mente, espíritu y social de los participantes y equipo pedagógico.

5.    Capacitación:   Capacitar al equipo pedagógico en todas las áreas fundamentales del Centro Shalom para que por medio de su crecimiento y cuidado personal tengan las herramientas necesarias para construir el espacio seguro para la transformación y el desarrollo integral con los participantes y grupos.

6.    Delegaciones internacionales y pasantías:  Crear un red que promueva el Shalom de Dios por medio de encuentros y pasantías interculturales e internacionales para propiciar a nivel personal, comunitario y estructural la sanidad de relaciones y el intercambio de experiencias y nuevos aprendizajes.

7.    Arte y Creatividad:  Difundir la imagen corporativa del Centro Shalom en las redes sociales a nivel eclesiástico, nacional e internacional, crear materiales de promoción para los programas y actividades del Centro Shalom, diseñar y producir los materiales pedagógicos y audio-visuales y programar actividades que fomenten la paz por medio de las diversas expresiones artísticas.

8.    Administración y organización: Instaurar y mantener una institución confiable, transparente y organizada que esté al servicio de nuestra iglesia y comunidad en general, entregando información clara y fidedigna, logrando contribuir a la toma de decisiones, valoración del equipo y proyección hacia el futuro.

Plan estratégico 2015 – 2030

1. OBJETIVO Educación Cristiana: Promover el crecimiento espiritual de cada participante por medio de las disciplinas cristianas incluyendo el estudio Bíblico, la oración y la bitácora para que, desde una relación rica y profunda con Dios, fluya el deseo de transformar su familia, iglesia y comunidad.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1.    Encuentro de chales de oración: año por medio y talleres en las iglesias año por medio.

2.    Coordinar con el MIA la creación de un material de escuela dominical en sanidad de traumas y apoyar en la capacitación para su implementación.

3.    Curso de Líderes todos los años

4.    Campamento de recreación en el segundo año

5.    Retiro matrimonial cada año.

6.    Retiros para grupos de las iglesias locales según interés (Retiros de hijos de pastores)

7.    Un retiro para pastores durante conferencia anual .

8.    Evaluaciones y sistematizaciones

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1.    Encuentro de chales de oración: año por medio y talleres en las iglesias año por medio.

2.    Desarrollar y probar  actividad “Buscando la sanidad integral por medio del arte” en conjunto con arte y creatividad y educación por la paz

3.    Curso de Líderes todos los años

4.    Retiro matrimonial cada año.

5.    Retiros para grupos de las iglesias locales según interés (Retiros de hijos de pastores)

6.    Un retiro para pastores durante conferencia anual

7.    Evaluaciones y sistematizaciones

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1.    Encuentro de chales de oración: año por medio y talleres en las iglesias año por medio.

2.    Desarrollar y probar  actividad “Buscando la sanidad integral por medio del arte” en conjunto con arte y creatividad y educación por la paz

3.    Curso de Líderes todos los años

4.    Retiro matrimonial cada año.

5.    Retiros para grupos de las iglesias locales según interés (Retiros de hijos de pastores)

6.    Un retiro para pastores durante conferencia anual

7.    Evaluaciones y sistematizaciones

2. OBJETIVO Educación por la paz: Fomentar procesos sustentables de la paz integral, equilibrando la justicia, verdad, misericordia y dignidad, por medio de la sanidad de traumas y transformación de conflictos.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1.    Transformación de conflictos: Ofrecer talleres a grupos específicos de la Iglesia, con una duración teórica y práctica de 15 horas cronológicas. Este curso estará disponible todos los años, en el centro Shalom  o en alguna ciudad de nuestra Iglesia.

2.    Mediacción: Curso de mediación orientado a adolescentes de nuestra Iglesia, colegio y/o comunidad. El curso será realizado por facilitadores que hayan tomado transformación de conflictos y un curso para Talleristas en Mediacción dictado en el centro Shalom año por medio.

3.    Retoños en la ruinas – Curso básico: Ofrecer el curso del primer nivel año por medio. Cada 5 años capacitar a un equipo de facilitadores para darle continuidad al programa.

4.    Retoños en la ruinas – Traumas en el individuo: Se ofrece curso el tercer año una vez tomado el curso básico de retoños en la ruina.

5.    Retoños en la ruinas – Traumas en la comunidad: Se ofrece curso el cuarto año una vez tomado el curso básico de retoños en la ruina.

6.    Ofrecer intervenciones en zonas de catástrofe o en iglesias que han sufrido trauma.

Nota: todos los cursos serán dictados en el centro Shalom a excepción del taller de transformación de conflictos.

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1.    Transformación de conflictos: Seguir con talleres todos los años.

2.    Mediacción: Seguir con Cursos de mediación y sus requisitos.

3.    Retoños en la ruinas – Curso básico: Seguir con cursos del primer nivel año por medio. Cada 5 años capacitar a un equipo de facilitadores para darle continuidad al programa.

4.    Retoños en la ruinas – Traumas en el individuo: Se ofrece curso el tercer año una vez tomado el curso básico de retoños en la ruina.

5.    Retoños en la ruinas – Traumas en la comunidad: seguir con curso el cuarto año una vez tomado el curso básico de retoños en la ruina.

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1.    Transformación de conflictos: Seguir con talleres todos los años.

2.    Mediacción: Seguir con Cursos de mediación y sus requisitos.

3.    Retoños en la ruinas – Curso básico: Seguir con cursos del primer nivel año por medio. Cada 5 años capacitar a un equipo de facilitadores para darle continuidad al programa.

4.    Retoños en la ruinas – Traumas en el individuo: Se ofrece curso el tercer año una vez tomado el curso básico de retoños en la ruina.

5.    Retoños en la ruinas – Traumas en la comunidad: seguir con curso el cuarto año una vez tomado el curso básico de retoños en la ruina.

3. OBJETIVO Educación ambiental:  Abrir espacios educativos para integrar a las personas al medio natural para propiciar un profundo compromiso con el cuidado ambiental y promover la sanidad de la relación con la creación de Dios.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1. Desarrollar e implementar el sendero ecológico
2. Integrar el cuidado de la huerta orgánica a los trabajos de los grupos
3. Campamentos de Creacción todos los años con el quinto o el sexto básico del Colegio Cristiano de Curicó (con tal de que tengan el compromiso de seguir con el material de Creacción o Indagación Apreciativa durante el año),  (Mes de octubre)
4. Un campamento Creacción al año para una iglesia que haya hecho el programa durante el transcurso del año. (Mes octubre)
5. En el cuarto año, un encuentro internacional de educación ambiental ( incluyendo la creación de un juego didáctico y cubriendo temas ambientales escogidos)
6. En el quinto año, sistematización (con creación de un juego educativo) y evaluación de Creacción y Educacion Ambiental

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1. Creación de un vivero, cuidado por los participantes, y para regalar arboles nativos.
2. Campamentos de Creacción todos los años con el quinto o el sexto básico del Colegio Cristiano de Curicó (con tal de que tengan el compromiso de seguir con el material de Creacción o Indagación Apreciativa durante el año),  (Mes de octubre)
3. Un campamento Creacción al año para una iglesia que haya hecho el programa durante el transcurso del año. (Mes octubre)
4. En el  segundo año, retiro de sanidad por medio de la naturaleza
5. En el cuarto  año, un encuentro internacional de educación ambiental
6. En el quinto año, sistematización (creacion de un juego educativo) y evaluación de Creacción

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1. Investigar y escoger un proyecto internacional al cual se integre el Centro Shalom.
2. Campamentos de Creacción todos los años con el quinto o el sexto básico del Colegio Cristiano de Curicó (con tal de que tengan el compromiso de seguir con el material de Creacción o Indagación Apreciativa durante el año),  (Mes de octubre)
3. Un campamento Creacción al año para una iglesia que haya hecho el programa durante el transcurso del año. (Mes octubre)
4. En el  segundo año, retiro de sanidad por medio de la naturaleza
5. En el cuarto  año, un encuentro internacional de educación ambiental
6. En el quinto año, sistematización (creacion de un juego educativo) y evaluación de Creacción

4. OBJETIVO Salud y Seguridad:  Generar espacios que fomenten la salud integral: cuerpo, mente, espíritu y social de los participantes y equipo pedagógico.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1. Capacitación del equipo pedagógico, a través de instituciones certificadas.
2.  Simulacro cada dos años.
3. Revisión de las vías de evacuación de acuerdo a las nuevas construcciones. Revisión de equipamiento de seguridad anual
4. Elaboración de menús basados en las necesidades de cada campamento y grupos de participantes y de acuerdo a los objetivos e ideales de Shalom..
5. Campamentos saludables Realización de talleres de: masajes, alimentación saludable, relajación, manejo del estrés

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1. Capacitación del equipo pedagógico, a través de instituciones certificadas.
2.  Simulacro cada dos años.
3. Revisión de las vías de evacuación de acuerdo a las nuevas construcciones. Revisión de equipamiento de seguridad anual
4. Elaboración de menús basados en las necesidades de cada campamento y grupos de participantes y de acuerdo a los objetivos e ideales de Shalom..
5. Campamentos saludables Realización de talleres de: masajes, alimentación saludable, relajación, manejo del estrés
6. Realizar operativo de salud y seguridad con la gente en Vilches

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1.    Capacitación del equipo pedagógico, a través de instituciones certificadas.

2.    Simulacro cada dos años.

3.    Revisión de las vías de evacuación de acuerdo a las nuevas construcciones. Revisión de equipamiento de seguridad anual

4.    Elaboración de menús basados en las necesidades de cada campamento y grupos de participantes y de acuerdo a los objetivos e ideales de Shalom..

5.    Campamentos saludables Realización de talleres de: masajes, alimentación saludable, relajación, manejo del estrés

6.    Realizar simulacros integrados en Vilches: comunidad, instituciones.

5. OBJETIVO Capacitación:   Capacitar al equipo pedagógico en todas las áreas fundamentales del Centro Shalom para su crecimiento y cuidado personal, construyendo así con los participantes y grupos un espacio seguro para la transformación y el desarrollo integral.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1.    Tres encuentros anuales de capacitación en programas

2.    Capacitación en seguridad una vez al año, intercalando el área física (Simulacro) y seguridad emocional (Retiro de sanidad)

3.    Preparación del tema anual.

4.    Confección de materiales

5.    Talleres de capacitación para simulacros y encuentros (ejemplo: Uso de las redes sociales, prevención de abusos)

6.    Capacitación en programas del centro Shalom, según las necesidades organizacionales, interés o perfil.

7.    Encuentro de campamento nacionales Argentina, Chile, Paraguay (Puerto Rico) (julio 2015, julio 2016, enero 2017

8.    Certificación anual de nuevos instructores y recertificación cada 3 años para instructores antiguos Bosque de Desafios (curso exclusivo para miembros del equipo del centro Shalom) (Se realizará bosque de desafíos en todos los programas y campamentos anuales en donde se realice caminata.)

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1.    Tres encuentros anuales de capacitación en programas

2.    Capacitación en seguridad una vez al año, intercalando el área física (Simulacro) y seguridad emocional (Retiro de sanidad)

3.    Preparación del tema anual.

4.    Confección de materiales

5.    Talleres de capacitación para simulacros y encuentros (ejemplo: Uso de las redes sociales, prevención de abusos)

6.    Capacitación en programas del centro Shalom, según las necesidades organizacionales, interés o perfil.

7.    Encuentro de campamento nacionales Argentina, Chile, Paraguay (Puerto Rico) (julio 2015, julio 2016, enero 2017

8.    Certificación anual de nuevos instructores y recertificación cada 3 años para instructores antiguos Bosque de Desafios (curso exclusivo para miembros del equipo del centro Shalom) (Se realizará bosque de desafíos en todos los programas y campamentos anuales en donde se realice caminata.) Hacer desafíos con organizaciones externas.

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1.    Tres encuentros anuales de capacitación en programas

2.    Capacitación en seguridad una vez al año, intercalando el área física (Simulacro) y seguridad emocional (Retiro de sanidad)

3.    Preparación del tema anual.

4.    Confección de materiales

5.    Talleres de capacitación para simulacros y encuentros (ejemplo: Uso de las redes sociales, prevención de abusos)

6.    Capacitación en programas del centro Shalom, según las necesidades organizacionales, interés o perfil.

7.    Encuentro de campamento nacionales Argentina, Chile, Paraguay (Puerto Rico) (julio 2015, julio 2016, enero 2017

8.    Certificación anual de nuevos instructores y recertificación cada 3 años para instructores antiguos Bosque de Desafios (curso exclusivo para miembros del equipo del centro Shalom) (Se realizará bosque de desafíos en todos los programas y campamentos anuales en donde se realice caminata.) Hacer desafíos con organizaciones externas.

6. OBJETIVO Delegaciones internacionales y pasantías:  Crear un red internacional que promueva el Shalom de Dios por medio de encuentros y pasantías interculturales e internacionales para propiciar a nivel personal, comunitario y estructural la sanidad de relaciones y el intercambio de experiencias y nuevos aprendizajes.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1.    Delegaciones año por medio de Ohio- Indiana y Massachusetts- Texas.

2.    Capacitación de equipo pedagógico e iglesia anfitriona  en atención y cultura de las  delegaciones. Crear un material para iglesias y hogares anfitrionas.

3.    Organización de programas para pasantías.

4.    Presupuesto, programa y comunicación con las delegaciones.

5.    Presupuesto, programa y comunicación con las iglesias.

6.    Confección de listado de trabajos, materiales a desarrollar en Conpaz.

7.    Confección de informes con testimonios delegación, fotos  y observaciones.

8.    Entregar informes, en conjunto con administración y finanza de los recursos recibidos al consejo quien lo derivará a la iglesia Nacional y ministerios Globales.

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1. Delegaciones año por medio de Ohio- Indiana y Massachusetts- Texas.

2.    Capacitación de equipo pedagógico e iglesia anfitriona  en atención y cultura de las  delegaciones. Crear un material para iglesias y hogares anfitrionas.

3.    Organización de programas para pasantías.

4.    Presupuesto, programa y comunicación con las delegaciones.

5.    Presupuesto, programa y comunicación con las iglesias.

6.    Confección de listado de trabajos, materiales a desarrollar en Conpaz.

7.    Confección de informes con testimonios delegación, fotos  y observaciones.

8.    Entregar informes, en conjunto con administración y finanza de los recursos recibidos al consejo quien lo derivará a la iglesia Nacional y ministerios Globales.

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1. Delegaciones año por medio de Ohio- Indiana y Massachusetts- Texas.

2.    Capacitación de equipo pedagógico e iglesia anfitriona  en atención y cultura de las  delegaciones. Crear un material para iglesias y hogares anfitrionas.

3.    Organización de programas para pasantías.

4.    Presupuesto, programa y comunicación con las delegaciones.

5.    Presupuesto, programa y comunicación con las iglesias.

6.    Confección de listado de trabajos, materiales a desarrollar en Conpaz.

7.    Confección de informes con testimonios delegación, fotos  y observaciones.

8.    Entregar informes, en conjunto con administración y finanza de los recursos recibidos al consejo quien lo derivará a la iglesia Nacional y ministerios Globales.

7. OBJETIVO  Difusión y arte: Difundir la imagen corporativa del Centro Shalom en las redes sociales a nivel eclesiástico nacional e internacional, crear materiales de promoción para las actividades del Centro Shalom, diseñar y producir los materiales pedagógicos y audio-visuales y programar actividades que fomenten la paz por medio de las diversas expresiones artísticas.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1.    Creación de un manual corporativo de la identidad visual y conceptual de la organización

2.    Diseño y ejecución de canales de comunicación (redes sociales, web page, entre otros.)

3.    Capacitar a un staff permanente de profesionales dedicados al área de diseño, comunicación y relaciones públicas.

4.    Apoyar a las demás áreas en creación de folletos, trípticos, materiales pedagógicos según lo que se les solicite

5.    Difundir al Centro Shalom en todas las actividades masivas de la IPCH y otras actividades en la comunidad.

6.    Mantener e innovar la pagina web

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1.    Innovar nuestras plataformas de acuerdo a las vanguardias tecnológicas.

2.    Generar redes de contactos con otras organizaciones.

3.    Capacitar a personas representantes de C.Shalom en cada región, para esto es necesario tener un pastoral, quien esté represando debe ser una persona intachable.

4.    Apoyar a las demás áreas en creación de folletos, trípticos, materiales pedagógicos según lo que se les solicite

5.    Difundir al Centro Shalom en todas las actividades masivas de la IPCH y otras actividades en la comunidad.

6.    Mantener e innovar la pagina web

7.    Apoyar  al área de Educación Cristiana en los retiros de recreación y la sanidad por medio del arte

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1.    Consolidar un departamento de comunicaciones, diseño y Relaciones públicas al servicio del Centro Shalom

2.    Realizar un tour 360º en página web,

3.    Apoyar a las demás áreas en creación de folletos, trípticos, materiales pedagógicos según lo que se les solicite

4.    Difundir al Centro Shalom en todas las actividades masivas de la IPCH y otras actividades en la comunidad.

5.    Mantener e innovar la pagina web

6.    Apoyar  al área de Educación Cristiana en los retiros de recreación y la sanidad por medio del arte

8. OBJETIVO Administración y organización: Instaurar y mantener una institución confiable, transparente y organizada que esté al servicio de nuestra iglesia y comunidad en general, entregando información clara y fidedigna, logrando contribuir a la toma de decisiones, valoración del equipo y proyección hacia el futuro.

Fase 1: Año 2015 – 2020 Poniendo la mesa de Shalom

1. Realizar Auditorías, estudios de costos, estudio del organigrama y programa educativo, Inventario Anual.
2. Crear plan de cuentas contables.
3. Crear un plan de calidad que incluya la sistematización, la documentación y las mejores prácticas.
4. Generar presupuestos anuales,
5. Formar un equipo de servicios con personal pagado y voluntarios
6. Crear una estrategia para el equipo permanente pagado y para la motivación de voluntarios
7. Crear fundación
8. Generar recursos a través de proyectos nacionales e internacionales.
9. Generar Informes y rendiciones anuales
10. Evaluar el trabajo y personal

Fase 2: Año 2020-2025 Invitando a la fiesta de Shalom

1. Generar presupuestos anuales
2. Capacitación Financiera
3. Revisión el plan de calidad y auditoria
4. Crear nexos con empresas, fundaciones, organismos estales con visiones a fines.
5. Implementar sistema contable.
6. Generar Informes y rendiciones anuales,
7. Evaluar el trabajo y personal

Fase 3: Año 2015-2030 Participando en la cena de Shalom

1. Generar presupuestos anuales
2. Revisión el plan de calidad y auditoria
3. Generar Informes anuales, con análisis que ayuden a la toma de decisiones.
4. Evaluar el trabajo y personal

Política integrada del Centro Shalom

El Centro Shalom cuenta con una política integrada compuesta de las siguientes cuatro áreas:

1. ESPACIO SEGURO: En el Centro Shalom, el espacio seguro es el contenedor dentro el cual se lleva a cabo el proceso de transformación expuesta en nuestra misión.  Este espacio seguro se logra por medio del cuidado integral de las personas en mente, cuerpo y espíritu, al mantener altos estándares en la selección y capacitación del personal y al priorizar los recursos necesarios para la prevención de y respuesta oportuna ante las emergencias.

2. MEDIO AMBIENTE: El Centro Shalom está arraigado en el ecosistema andino en Vilches Alto y ejerce una mayordomía responsable en el cuidado del medio ambiente como una expresión visible de un profundo respeto por la obra creadora de Dios.   

3. PROGRAMA: El programa del Centro Shalom, basado en los principios de shalom que integran la sanidad de nuestra relación con Dios, con nosotros mismos, con otros y con la naturaleza, busca proveer oportunidades para descubrir, crear, sanar y crecer marcadas por la excelencia y la innovación.

4. ADMINISTRACIÓN:  Para el Centro Shalom, la administración transparente, organizada y confiable es una manifestación visible de la justicia, verdad, misericordia y dignidad que son las bases para construir el shalom de Dios.